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Title: :  Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice
PaperId: :  25106
Published in:   International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education
Publisher:   IJARIIE
e-ISSN:   2395-4396
Volume/Issue:    Volume 10 Issue 5 2024
DUI:    16.0415/IJARIIE-25106
Licence: :   IJARIIE is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Author NameAuthor Institute
Amina CHACHAHLaboratoire Langage et société CNRST-URAC56, Université Ibn Tofaïl-Kénitra
BALAGH RedouaneFaculté des Sciences Juridiques et Politiques, Université Ibn Tofail Kénitra Maroc

Abstract

Sciences du langage Didactique des langues
E-évaluation,grammaire du sens,analyse sémantique,évaluation formative,technologies éducatives,apprentissage personnalisé,compétences linguistiques,pédagogie interactive,évaluation adaptative,linguistique numérique.
Cet article examine le potentiel de la e-évaluation pour l'enseignement et l’évaluation de la grammaire du sens, un domaine essentiel dans l'acquisition des compétences linguistiques. En combinant des outils numériques innovants tels que l’analyse sémantique automatisée, l’évaluation adaptative et les plateformes collaboratives, l’e-évaluation offre une approche formative qui soutient l’apprentissage continu et personnalisé des apprenants. L’e-évaluation permet d’obtenir des retours immédiats et détaillés sur la production sémantique, tout en engageant les apprenants dans un processus réflexif et autonome. Toutefois, les technologies actuelles rencontrent encore des limites, notamment dans l’évaluation des aspects plus subjectifs du langage, comme l’ironie ou les sous-entendus culturels. L'article démontre qu'une approche hybride, combinant la précision des outils numériques et l'intervention humaine, est nécessaire pour garantir une évaluation complète et nuancée de la grammaire du sens. Á vrai dire, l’e-évaluation, bien qu’imparfaite, constitue un levier puissant pour transformer les pratiques pédagogiques dans l'enseignement des langues et favoriser une pédagogie plus riche, interactive et transformatrice.

Citations

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IJARIIE Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane. "Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice" International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education Volume 10 Issue 5 2024 Page 1439-1445
MLA Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane. "Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice." International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education 10.5(2024) : 1439-1445.
APA Amina CHACHAH, & BALAGH Redouane. (2024). Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice. International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education, 10(5), 1439-1445.
Chicago Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane. "Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice." International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education 10, no. 5 (2024) : 1439-1445.
Oxford Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane. 'Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice', International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education, vol. 10, no. 5, 2024, p. 1439-1445. Available from IJARIIE, https://ijariie.com/AdminUploadPdf/Vers_une_E_évaluation_de_la_Grammaire_du_Sens___Pour_une_Pédagogie_Transformatrice_ijariie25106.pdf (Accessed : ).
Harvard Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane. (2024) 'Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice', International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education, 10(5), pp. 1439-1445IJARIIE [Online]. Available at: https://ijariie.com/AdminUploadPdf/Vers_une_E_évaluation_de_la_Grammaire_du_Sens___Pour_une_Pédagogie_Transformatrice_ijariie25106.pdf (Accessed : )
IEEE Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane, "Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice," International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education, vol. 10, no. 5, pp. 1439-1445, Sep-Oct 2024. [Online]. Available: https://ijariie.com/AdminUploadPdf/Vers_une_E_évaluation_de_la_Grammaire_du_Sens___Pour_une_Pédagogie_Transformatrice_ijariie25106.pdf [Accessed : ].
Turabian Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane. "Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice." International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education [Online]. volume 10 number 5 ().
Vancouver Amina CHACHAH, and BALAGH Redouane. Vers une E-évaluation de la Grammaire du Sens : Pour une Pédagogie Transformatrice. International Journal Of Advance Research And Innovative Ideas In Education [Internet]. 2024 [Cited : ]; 10(5) : 1439-1445. Available from: https://ijariie.com/AdminUploadPdf/Vers_une_E_évaluation_de_la_Grammaire_du_Sens___Pour_une_Pédagogie_Transformatrice_ijariie25106.pdf
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